为深入贯彻新一轮 “双高” 与 “五金” 建设要求，助力新进教师精准把握高质量教材开发方向，提升教材编写与教学实践融合能力，2025 年 12 月 3 日，汽车应用与轨道交通学院在汽车轨道楼 G401 多功能大厅开展新形态教材开发专题培训。学院近一年新进教师 24 人参加培训，副院长劳志鸿主持活动，北京理工大学出版社王卓然编辑担任主讲嘉宾。

王编辑围绕 “双高” 建设九大任务与 “五金” 内涵对教材开发的核心要求，系统解读了优质新形态教材的建设标准与开发路径。她指出，新形态教材需打破传统学科体系束缚，建立校企协同的开发机制，以真实生产项目、典型工作任务为载体，开发模块化、通俗化的 “活页式”“工作手册式” 教材。结合第二批 “十四五” 国规教材评审标准，她从课程思政融入、职业性体现、数字化建设等维度，详细阐释了教材达标性与特色化指标，并结合情境案例、项目实例等，生动展示了案例式、项目式、任务式教材的体例设计方法。针对数字化教材建设热点，王编辑强调了交互性、智能化的核心地位，介绍了人工智能工具应用、知识图谱与能力图谱构建等特色化指标，分享了数字教材在多终端适配、在线资源整合等方面的实践经验。

劳院长在培训中强调，教材是人才培养的 “一剧之本”，高质量教材建设是深化 “双高” 建设、落实 “五金” 内涵要求的关键抓手。他希望新进教师以此次培训为契机，立足职业教育类型特征，主动探索教材改革创新路径，将产业最新技术、典型工作任务融入教材内容，切实提升教学质量与人才培养实效。

此次培训紧扣职业教育教材改革前沿，内容兼具理论深度与实践指导性，有效帮助新进教师厘清了新形态教材开发思路，为今后开展五金建设提升了教材编写与资源建设能力。